Les contributions
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- Une école primaire qui apprenne à lire, écrire et compter
L’école primaire est le lieu où se joue l’essentiel des apprentissages. L’expérience prouve que les élèves qui en sortent avec des lacunes ont, statistiquement, très peu de chances de les rattraper par la suite : ce sont les mêmes, généralement, que l’on retrouve, quelques années plus tard, sans diplôme ni qualification et en grande difficulté d’insertion professionnelle. P…- Faire rentrer l’école dans l’ère numérique
Faire entrer l’institution scolaire dans l’ère numérique est pour moi la priorité en matière éducative. Les nouvelles technologies offrent trois leviers : un accès illimité à l’information ; une adaptabilité aux préférences et capacités de chacun ; un affranchissement à l’égard des contraintes géographiques et sociales. Un très récent rapport de l’académie des Scien…- Des pros en équipe de France
Au moins 150 000 jeunes quittent chaque année le système scolaire sans diplôme ni qualification. Le taux de chômage des non diplômés atteint quasiment 35% au début de leur carrière. Dix ans après, il reste supérieur à 20% : c’est sept fois plus que le chômage des diplômés du supérieur et près de trois fois plus que le chômage des diplômés du secondaire. C’est pour ces jeun…- NKM a raison contre Peillon: il faut diminuer la durée des vacances scolaires!
NKM a eu raison d’interpeller le ministre Peillon à l’assemblée nationale sur la question de la durée des vacances scolaires. En ne s’intéressant qu’à la répartition des cours sur la semaine, le gouvernement actuel prend vraiment les choses par le petit bout de la lorgnette. Car le problème majeur est celui la longueur des vacances d’été en France, qui crée…- Ces quelques milliards disponibles pour bien former et éduquer …
Considérer le sujet de l’Education et de la formation de manière générale sous l’angle des budgets du Ministère de l’Education biaiserait nécessairement la réflexion dont la nation a tant besoin. Ce serait en effet oublier le deuxième acteur/financeur de la formation en France : le contingent des entreprises petites et grandes qui par le biais des cotisations obligatoires po…- Donner enfin leur autonomie aux établissements et aux équipes éducatives
L’Éducation nationale reste l’une de plus vastes organisations au monde, un système immense qui sait lui-même combien il peine à innover. Elle contient pourtant des ressources humaines considérables, des compétences, et ceux qui l’animent sont capables d’initiatives parfois passionnantes. Mais ni les équipes éducatives ni les établissements n’ont de marge de manÅ“uvre. Ils ne s…- Les moyens financiers de l'Education
Avant de lancer le débat sur les moyens, commençons par rappeler les faits. Ils sont instructifs. L’Éducation nationale consacre en moyenne 8250 euros par élève et par an. Cette dépense est passée, en euros constants, de 4540 euros en 1980 à 8250 euros aujourd’hui. La quasi-totalité de ces crédits sont des dépenses de personnel, ce qui est bien normal. En 2011, la France a consacrÅ- Rythmes scolaires
Une réforme sur les rythmes scolaires est envisagée par le ministre. Comme d’habitude, cela se fait sans concertation avec quiconque, mais ça, on a l’habitude avec le PS. Et on est prié (même pas d’ailleurs!) d’en être tous d’accord! En dehors de cela, La France Droite peut s’approprie le sujet, proposer quelque chose de plus régulier pour les élèves. …- Financement
Des moyens de financement peuvent être développés si on accepte le principe du sponsoring et du mécénat pour l’éducation nationale. A charge de l’encadrer à court terme et à long terme pour que l’éducation nationale ne soit pas asservie aux sponsors. Un « salon de l’enseignement » peut être créé pour ouvrir ce sponsoring et ce mécénat. V…- Programmes
Nous sommes tous d’accord, je crois, sur le double principe de renforcer le niveau des élèves (tous secteurs confondus) et d’inventer des enseignements qui colleront plus à la réalité quotidienne. Renforcer le niveau dans toutes les disciplines: sciences, littérature (au sens le plus large: français, histoire, philosophie, etc…), langues, coordination (sport, arts, etc…- orientation
je suis maman de trois enfants et je trouve que l un des problèmes de l education nation nationale est l orientation de nos enfants. Faut il faire plaisir ou regarder l avenir de nos enfants. Les professeurs, les chefs d etablissement les conseillers d orientation les parents sont ils suffisamment informés sur le choix judicieux qu ils peuvent faire avec les enfants pour leur avenir? Regardons …- Quelle aide individuelle éducative et scolaire pour demain
Force est de constater que notre société est de plus en plus individualiste ; l’Ecole n’échappe pas à cette règle. Les pouvoirs publics se sont attachés d’un point de vue conceptuel au traitement de la grande difficulté scolaire ; moins nombreuses ont été les intentions en faveur de l’excellence et donc de la nécessaire constitution des élites françaises avec c…- Place de l’instituteur dans le suivi des enfants par leurs parents
Il est dit que les enfants d’instit réussissent mieux leur scolarité. Il est dit aussi que les enfants de lettrés réussissent mieux que ceux de parents moins lettrés. De là à conclure que le rôle des parents ou responsables légaux ou membres de la famille est primordial dans la réussite scolaire, il n’y a qu’un pas que je vais franchir allègrement et même jeter un pa…- Contribution au débat de la France Droite en Limousin
Suite à son débat sur le thème de l’éducation, la France Droite en Limousin émet des propositions phares pour nourrir la réflexion du forum : - Afin que l’enseignement continue d’assurer ses vocations d’éveil à la culture, à la citoyenneté, au sport et afin d’éviter les coûts parfois très onéreux et discriminants socialement des activités extra-scolair…
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